eISSN: 2543-6821
DOI prefix: 10.2478
open access
free of charge
double-blind peer-reviewed journal

Towards a better understanding of self-selection to teacher training programmes: A case study of a renowned public university in Poland

Mikołaj Herbst, Tomasz Zając, University of Warsaw, Warsaw, Poland

Published online: 2023-10-31

logotypy ministerstwa

Dofinansowano ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach programu "Rozwój czasopism naukowych"
(nr umowy: RCN/SP/0369/2021/1, kwota: 40 475 PLN)